Üniversite sınavına hazırlanan öğrenciler için müfredat ve sınavla ilgili açıklamalar birçok soruyu beraberinde getiriyor: “Sorular değişecek mi?”, “Elimdeki kaynaklar yeterli mi?”, “Nasıl çalışmalıyım?”

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yapılan açıklamalar da bu soruları gündeme taşıyor. Ben bu süreci değerlendirirken iki noktayı önemli buluyorum: Resmî olarak açıklanan değişiklikleri doğru anlamak ve hazırlık sürecini söylentilere göre şekillendirmemek.

Maarif Modeli’nin YKS’ye Yansıması Ne Zaman Olacak?

Millî Eğitim Bakanlığının açıklamalarına göre yeni müfredata uyumlu soru modelinin YKS’de uygulanması için belirtilen yıl 2028.

Bu nedenle sınava hazırlanırken hangi yıl YKS’ye gireceğinizi dikkate almalısınız. Özellikle 2028 ve sonrasında sınava girmeyi planlayan öğrencilerin kendi öğretim programlarını ve resmî açıklamaları takip etmeleri önem taşıyor.

Sınavda Nasıl Bir Değişiklik Açıklandı?

MEB’in 2 Nisan 2026 tarihli açıklamasında, 2028’den itibaren uygulanacak soru modelinde beceri ve bağlam temelli yaklaşım öne çıkarılıyor. Aynı açıklamada kademeler arası geçiş sınavlarının formatının korunacağı belirtiliyor.

Bağlam temelli yaklaşım, öğrencinin öğrendiği bilgiyi bir durum veya problem içinde kullanmasına odaklanıyor. Dolayısıyla yalnızca bilgiyi hatırlamak değil; verilen bilgiyi yorumlamak, ilişkileri fark etmek ve çözüm üretmek de önem kazanıyor.

Örneğin bir matematik konusunu çalışırken formülü bilmenin yanında, hangi durumda kullanılacağını ve ulaşılan sonucun ne anlama geldiğini açıklayabilmek üzerinde de durabilirsiniz.

Öğrenciler Çalışma Alışkanlıklarını Nasıl Geliştirebilir?

Aşağıdaki öneriler, açıklanan yaklaşımı dikkate alarak hazırlık sürecine ilişkin kendi değerlendirmelerimdir.

1. Konuyu Kendi Cümlelerinizle Açıklayın

Bir konuyu bitirdikten sonra kitabı kapatıp kendinize sorun: “Bu konuda ne öğrendim? Temel düşünceyi bir başkasına nasıl anlatırım?”

Açıklamakta zorlandığınız yerler, tekrar dönmeniz gereken noktaları fark etmenize yardımcı olabilir. Amaç, metni ezberden tekrarlamak yerine konuyu anlamlandırmaktır.

2. Çözümün Nedenini İnceleyin

Bir soruyu doğru cevaplamakla yetinmeyin. Kullandığınız yöntemin neden uygun olduğunu ve diğer seçeneklerin neden elendiğini açıklamaya çalışın.

Yanlış cevap verdiğinizde ise yalnızca doğru seçeneği öğrenmek yerine hatanın kaynağını araştırın: Konu bilgisi mi eksik? Soruyu mu yanlış yorumladınız? İşlem hatası mı yaptınız?

3. Metin, Grafik ve Tablolar Üzerinde Çalışın

Çalışmalarınızda farklı sunum biçimlerine yer verin. Bir grafikteki değişimi açıklamak, bir tablodaki verileri karşılaştırmak veya bir metnin temel düşüncesini belirlemek üzerine alıştırmalar yapın.

Kendinize “Burada hangi bilgi veriliyor?” ve “Bu bilgiden hangi sonuç çıkarılabilir?” sorularını sorun.

4. Kaynağı Yalnızca Kapak İfadesine Göre Seçmeyin

Bir kitabın üzerinde “Maarif Modeli’ne uygun” yazması, tek başına seçim yapmak için yeterli değildir.

Kaynağın kendi öğretim programınızla uyumunu, açıklamalarının niteliğini ve sorularının nasıl düşünmenizi gerektirdiğini inceleyin. Ders kitaplarından ve MEB’in yayımladığı materyallerden de yararlanın.

5. İlerlemenizi Yalnızca Soru Sayısıyla Ölçmeyin

“Bugün kaç soru çözdüm?” sorusunun yanına şunları ekleyin:

  • Hangi konuyu daha iyi anladım?
  • Hangi hatayı tekrar ediyorum?
  • Çözümünü gördüğüm soruyu daha sonra tek başıma çözebiliyor muyum?
  • Bir sonraki çalışmada neye odaklanmalıyım?

Bu değerlendirme, çalışma planınızı ihtiyaçlarınıza göre düzenlemenize yardımcı olabilir.

Resmî Açıklamalarla Tahminleri Ayırın

Bu yazıda aktarılan soru yaklaşımı, bütün sınav ayrıntılarının kesinleştiği anlamına gelmez. Soru sayısı, süre, puanlama ve adaylara ilişkin uygulamalar konusunda sınava gireceğiniz yılın ÖSYM kılavuzunu ve duyurularını esas alın.

Resmî açıklamayla desteklenmeyen sosyal medya yorumlarını kesin bilgi olarak kabul etmeyin.

Benim önerim, belirsizlik karşısında sürekli yeni kaynak aramak yerine önce öğrenme sürecinizi güçlendirmenizdir. Konuyu anlamak, çözümünü açıklamak ve hatalarından öğrenmek, hazırlık planınızın temelinde yer alsın.

Dr. Taylan İpçi, PCC

Kaynaklar